“5·25”是“我爱我”的谐音，在这个五月，我们又在这里相聚，为了共同的使命而一起奉献自己的力量，阳光的五月，让我们一起青春飞扬，关爱自己，关爱他人。
一、活动主题:
身心健康齐抗疫 奉献自我为大家
二、活动内容:
活动一：“秀出我生活”微视频征集活动
活动以积极向上的校园生活缩影为采集点，参与者将拍摄的微视频发送至学院，学院精选优秀微视频（每个学院不少于5个）优秀作品报心理健康教育咨询科由学生处统一安排线上展示。
责任部门：学生处、各学院
活动二：大学生心理情景剧比赛
各学院组织本院学生组队参加，每队不超过10人。每个学院推选1部优秀作品，大学生心理健康教育课程组推荐2个优秀作品并将作品视频、剧本电子版刻录光盘或存储于U盘，于2022年5月31日17:30前报送至学生处心理健康教育咨询科。比赛设校级一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。
活动主题：
身心健康齐抗疫 奉献自我为大家
活动要求：
（一）活动内容紧紧围绕主题“身心健康齐抗疫 奉献自我为大家”，以大学为空间，具有心理学色彩和启迪价值，贴近大学生活实际。
（二）作品要求须为原创，形式不限，视频时长限8分钟以内。视频要求文件格式MP4，分辨率：720*576以上，大小不超过400M。为保证专家评审的公正性，作品视频中不得出现可识别学校名称的任何信息。
（三）作品严禁剽窃、抄袭。主办方与承办方拥有对参赛作品进行宣传推广、展播出版等权利，但不承担包括因肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等纠纷而产生的法律责任。
责任部门：学生处、校团委、各学院、大学生心理健康教育课程组、校心理协会
活动三：“朋辈之星”评选活动
进行“朋辈之星”评选，在全校心理委员中，评选出工作认真负责，在心理工作中充分发挥朋辈助人效能的优秀学生，授予“朋辈之星”荣誉称号。
活动安排：学生处根据优秀心理委员评选办法进行此次评选工作（数量按心理委员总人数的30%计算）评选结束后，学生处组织奖项颁发等活动。
责任部门：学生处、各学院
活动四：疫情下的心理调适指南系列微视频
疫情之下，人们都承受着不同程度的压力，在疫情防控不松懈的同时，也要学会照顾好自己的心理健康。因此，学生处为学生提供心理调适指南系列微视频，并投放到学生处网站，帮助师生做好“心理防疫”。
责任部门：学生处
活动五：“5.25，我爱我”主题活动
在活动现场拉上标有活动主题的横幅，感兴趣的同学在横幅上签上自己的名字，参与签名的同学们将自己想说的话写在纸上，放进“树洞听我心”信箱，通过现场宣泄和释放自己的压力，同时抽取“承诺在我心”信箱里的一句鼓励话。
责任部门：校团委、校心理协会
活动六：温暖岁月，畅叙“心”声
活动以鼓励学生畅舒胸臆为主旨，让学生在忙碌的生活中，偶尔停下来，思考人生，如果有想说的话，想表达的心声，可以向学校心理科进行线上投稿（邮箱：ljszxsc@163.com），请各学院积极配合宣传。
责任部门：学生处、各学院
活动七：“奉献自我，绽放青春”主题班会
通过“奉献自我，绽放青春”主题班会，引导学生思考大学和青春的意义，青春的形式多种多样，只要目标明确，积极成长，总能找到青春最美的颜色。
活动要求：
（1）5—6月以班级为单位（毕业班除外）开展一次心理主题班会，活动形式应多样化，鼓励创新，场地不限，主题围绕“关爱自我，绽放青春”开展，要求内容积极向上，凸显大学生良好的心理素质和精神风貌，并能够将班会内容内化于心，真正发挥心理主题班会的特殊效能。
（2）各班提交纸质版心理主题班会开展总结1份和活动开展照片2张，并附上学院、班级、心理委员手机号码等联系方式。请各班心理委员于6月10日之前交至心理健康教育咨询科。
责任部门：学生处、各学院
